| 2024 |
Yen, L. K., Wong, J., Chen, A., Identifying Chinese Handwriting Characteristics for Detecting Children with Autism, 39th ACM/SIGAPP Symposium on Applied Computing, Avila, Spain |
| 2024 |
Liu, C. & Wang, N.* (2024)., The effect of phonological-based intervention for school-age children with developmental dyslexia: A meta-analysis., ASHA 2024 Convention, Seattle, USA. |
| 2024 |
Feng, Y., Chen, Y., & Wang, N.* (2024)., A preliminary investigation of phonological neighborhood density effect on semantic activation in people with aphasia., The 62nd Annual Meeting of the Academy of Aphasia., Nara, Japan. |
| 2024 |
Wang H. S., Liu, C. Y., & Wang, N.* (2024)., Predicting speech-in-noise perception with phonological processing skills., ARWA 2024 Conference: Association for Reading and Writing in Asia., Jeju, Korea. |
| 2024 |
洪芷妮、戴嘉恩、羅怡婷(2024)。臺港考試評量調整之初探。2024未來教師與未來教學展望學術研討會，臺中：靜宜大學教育研究所。(2024.05.04), |
| 2024 |
陳貞伃、王品方(2024)。書法習寫對閱讀障礙高風險學童文字視覺調節影響之研究。2024玄奘大學多元教學理論與實踐國際研討會，新竹：玄奘大學研發處教學發展中心、玄奘大學應用日語系。(2024.06.06)。, |
| 2024 |
楊宜庭、孔淑萱（2024）。選字測驗與閱讀能力相關之探討：以國小五年級普通班及資源班學生為例。2024第十一屆華山論見教育研討會。國立東華大學教育與潛能開發學系。花蓮：（2024.5.4）。, |
| 2023 |
Hsu, C. C., & Hsu, H. J. (2023). Brain Lateralization of Language and Visual Processing in Individuals with and without ASD. Asia Pacific Society of Speech, Language and Hearing (APSSLH)., |
| 2023 |
侯欣岑(2023)。探究音樂活動課程對提升自閉症幼兒社會互動行為之成效。2023第十四屆教育創新國際學術研討會，新竹：國立清華大學竹師教育學院。(2023.12.08-09)。, |
| 2023 |
林宜蓁 、翁嘉遜, 自閉症年輕成人休閒活動參與現況及影響因子之調查研究。, 2023第十四屆教育創新國際學術研討會, 新竹 |
