專書/專書章節

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年度 書名
2022 看見台灣水生植物, 心理, 978-986-0744-68-2, 2022/01
2022 特殊教育課程與教學-案例與PBL導入, 心理
2021 Wang, L.-C., & Wang, T., Supporting diverse students in Asian inclusive classrooms: From policies and theories to practice, Supporting Chinese Students with Dyslexia, Routledge, 9781032021706, 2021/11
2021 孟瑛如、簡吟文(2020)。孩子可以比你想得更專心/談注意力訓練(三版)。新北市,心理。
2021 孟瑛如、陳志平、陳虹君、周文聿、謝協君、胡瑀、李翠玲、黃國晏、江源泉、簡吟文、田仲閔、黃姿慎、陳國龍、黃澤洋(2021) (二版)。特殊教育概論:現況與趨勢。新北市,心理。
2021 孟瑛如、彭文松、陳志平、賈士萱(2021)(譯)。社會與情緒行動學習方案:正向支持體驗活動(Social and Emotional Learning in Action: Experiential Activities to Positively Impact School Climate by Tara Flippo, 2016)。新北市,心理。
2021 孟瑛如、林敬芹、彭文松、周文聿(2021)。澳門特區小學1至3年級特殊學習困難學生書寫表達診斷測驗(二版)。澳門,澳門特別行政區政府教育及青年發展局。
2021 孟瑛如、簡吟文、彭文松、周文聿(2021)。澳門特區小學1至3年級特殊學習困難學生數學診斷測驗(二版)。澳門,澳門特別行政區政府教育及青年發展局。
2021 孟瑛如、田仲閔、彭文松、周文聿(2021)。澳門特區小學1至3年級特殊學習困難學生閱讀理解診斷測驗(二版)。澳門,澳門特別行政區政府教育及青年發展局。
2021 孟瑛如、張淑蘋、彭文松、周文聿(2021)。澳門特區小學1至3年級特殊學習困難學生識字診斷測驗(二版)。澳門,澳門特別行政區政府教育及青年發展局。