| 2022 |
看見台灣水生植物, 心理, 978-986-0744-68-2 |
| 2022 |
特殊教育課程與教學-案例與PBL導入, 心理 |
| 2021 |
Wang, L.-C., & Wang, T., Supporting diverse students in Asian inclusive classrooms: From policies and theories to practice, Supporting Chinese Students with Dyslexia, Routledge, 9781032021706 |
| 2021 |
孟瑛如著，吳侑達譯(2021)。我有好朋友(雙語繪本)。新北市，心理。 |
| 2021 |
孟瑛如著，吳侑達譯(2021)。家人做哪十件事我會感覺到愛(雙語繪本)。新北市，心理。 |
| 2021 |
孟瑛如著，吳侑達譯(2021)。我有好朋友(雙語繪本)。新北市，心理。 |
| 2021 |
孟瑛如、張淑蘋、彭文松、周文聿（2021）。澳門特區小學4至6年級特殊學習困難學生識字診斷測驗(二版)。澳門，澳門特別行政區政府教育及青年發展局。 |
| 2021 |
孟瑛如、田仲閔、彭文松、周文聿（2021）。澳門特區小學4至6年級特殊學習困難學生閱讀理解診斷測驗(二版)。澳門，澳門特別行政區政府教育及青年發展局。 |
| 2021 |
孟瑛如、簡吟文、彭文松、周文聿（2021）。澳門特區小學4至6年級特殊學習困難學生數學診斷測驗(二版)。澳門，澳門特別行政區政府教育及青年發展局。 |
| 2021 |
孟瑛如、林敬芹、彭文松、周文聿（2021）。澳門地區小學4-6年級特殊學習困難學生書寫表達診斷測驗。澳門，澳門特別行政區政府教育及青年發展局。 |
