| 2020 |
Chu, S.-Y.,& Hung, C.-Y. (2020, Feb). Perspectives on School Readiness and School Adjustment: Parents, Preschool Teachers, and Professionals. Paper presented at the meeting of 2020 Council for Exceptional Children Convention and Expo, Portland, OR. (Travel Support Funding, Ministry of Science and Technology: 108-2410-H-007-054)4), |
| 2019 |
施家琪、孔淑萱 (2019年11月)。十二年國民基本教育課程綱要試行現況之研究－以國小身心障礙課程前導學校教師為對象。2019 年中華民國特殊教育學會學術研討會。台北市：國立臺灣師範大學。 , |
| 2019 |
梁竣盛、范姜雅菁、王洪俞、謝協君(2019)。分析國小學習障礙兒童句型學習桌遊要素運用於APP設計。2019 教育創新國際學術研討會。新竹：國立清華大學竹師教育學院。(2019,11,16)。, |
| 2019 |
徐揚智、羅芳旻、張家敏、謝協君(2019)。文件分析法在表達性藝術治療於情緒行為困擾學童之分析研究。2019 教育創新國際學術研討會。新竹：國立清華大學竹師教育學院。(2019,11,16)。, |
| 2019 |
黃子庭、王為璘、王儀楦、李玉蘭、謝協君(2019)。兒童遊戲環境安全性評估之研究─以國小校園場所為例。2019教育創新國際學術研討會。新竹：國立清華大學竹師教育學院。（2019,11,15)。, |
| 2019 |
孔淑萱、劉鏵傛 (2019年11月)。資源班教師對數據本位教學了解程度之初探：以北部地區國小為例。2019 教育創新國際學術研討會 (2019 International Conference on Educational Innovation )。新竹：國立清華大學。, |
| 2019 |
張懷民、孔淑萱 (2019年10月)。大專校院學習障礙學生評量調整之實施：以資源教室輔導員及大專教師觀點為例。2019 特殊教育國際學術研討會 (2019 The International Conference on Special Education)。高雄市：蓮潭國際會議中心。, |
| 2019 |
梁竣盛、孟瑛如(2019)。Scratch融入資源班教學之現況與趨勢研究。2019特殊教育跨領域學術論文研討會。台灣，臺北市立大學。, |
| 2019 |
丘明、孟瑛如(2019)。語言發展遲緩幼兒閱讀不同圖文編排繪本之眼動研究。2019特殊教育跨領域學術論文研討會。台灣，臺北市立大學。, |
| 2019 |
陳亭伃、孟瑛如(2019)。陶藝教學融入學前疑似ADHD幼兒注意力訓練之教學實踐歷程。2019特殊教育跨領域學術論文研討會。台灣，臺北市立大學。, |
