吳淑美
姓名 吳淑美
網站 http://www.inclusion.tw/
研究專長 學前特殊教育(融合教育、發展心理學、遊戲本位評量與教學)
職稱 教授
年度 論文名稱
2005 吳淑美（2005）：如何在普通班融入特殊生：教學策略介紹。融合教育簡訊，第十三期。財團法人福榮融合教育推廣基金會。
2005 吳淑美（2005）：如何在融合班執行中重度障礙學生之個別化教育方案。融合教育簡訊，第十二期。財團法人福榮融合教育推廣基金會。
2004 吳淑美（2004）：計畫金字塔模式：一有效的融合教育模式。融合教育簡訊，第十一期。財團法人福榮融合教育推廣基金會。
2004 吳淑美（2004）：透過視覺提示教導自閉症兒童閱讀，融合教育簡訊，第九期。財團法人福榮融合教育推廣基金會。
2004 吳淑美（2004）：特殊幼兒之遊戲治療，融合教育簡訊，第十期。財團法人福榮融合教育推廣基金會。
2003 吳淑美(2003)：融合班如何提供一以學習者為中心的學習環境。融合教育簡訊，7。
2003 吳淑美(2003)：融合班的實務與應用。教師天地，125，52-62。
2003 吳淑美(2003)：融合班常用的教學策略。新竹師院國教世紀，207，57-70。
2003 吳淑美(2003)：如何增進特殊兒童的閱讀能力。融合教育簡訊，8。
2002 吳淑美(2002)：談合作式學前融合班的推廣-台北縣成州國小成立了縣內第一所合作式學前融合班。融合教育簡訊，4。
2002 吳淑美(2002)：國中融合班設立兩年有感。融合教育簡訊，5。
2002 吳淑美(2002)：成州合作式學前融合班一路走來。融合教育簡訊，6。
2001 吳淑美(2001)：成立融合教育推廣基金會的緣由。融合教育簡訊，1。
2001 吳淑美(2001)：極端的能力分班與常態編班：資優班與融合班。融合教育簡訊，2。
2001 吳淑美(2001)：育賢國中融合班介紹。新竹師院國教世紀，197，43-48。
2001 吳淑美(2001)：談目前台灣實施融合班的現況及分類。融合教育簡訊，3。
年度 論文名稱
2003 吳淑美(2003)：融合班教師具備之教學理念及調整教學能力之研究。行政院國科會 (NSC2001-2413-H-134-006)。九十二年一月五日台灣師大特教系學術論文發表會。,
2003 吳淑美(2003)：從學生及教師角度探討融合式班級對特殊生的社會支持度。行政院國科會 (NSC2002-2413-H-134-011)。九十二年十二月二十日中華民國特殊教育學會年會。,
年度 書名
2004 吳淑美(2004)：融合班之理念與實務。心理出版社。
2001 吳淑美(2001)：融合教育之現況與未來。收錄於融合教育學術論文集1-10頁，台北師院特教中心。
2001 吳淑美(2001)：比較融合班中普通及特殊學生教學情境之不同( NSC2000-2413-H-134-018)。行政院國科會。
年度 計畫名稱 參與人 職稱/擔任之工作 計畫期間 補助/委託或合作機構
2000 吳淑美(2000-2001)：比較融合班中普通班中普通級特殊學生教學情境之不同。NSC2000-2413-H-134-018-，行政院國科會。 吳淑美 主持人 國科會
2001 吳淑美(2001)：融合班教師具備之教學理念及調整教學能力之研究。NSC2001-2413-H-134018-，行政院國科會。 吳淑美 主持人 國科會
2002 吳淑美(2002)：從學生及教師角度探討融合式斑及對特殊學生的社會支持度研究。NSC2002-2413-H-134-011-，行政院國科會。 吳淑美 主持人 國科會
國家 學校名稱 系所 學位
台灣 國立政治大學 心理學系 學士
美國 密蘇里大學 統計 碩士
美國 密蘇里大學 兒童發展與家庭發展 碩士
美國 密蘇里大學 特殊教育 哲學博士