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Wang, L.-C., Literacy review of subtyping Chinese developmental dyslexia, 8th Annual Conference of Taiwan Academy of Learning Disabilities, Kaohsiung, Taiwan |
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吳盈瑤、孫淑柔(2012)。圖片兌換溝通系統教學對增進學前中度智能障礙兒童溝通能力之成效。2012年中原大學特殊教育學術研討會暨中華民國特殊教育學會北區會員大會，桃園：私立中原大學 特殊教育學系。(2012,10,20)。, |
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鄭雨蕎、朱人茜、孫淑柔(2012)。讓溝通無障礙-圖片兌換系統之運用。2012創新教育暨電腦與網路科技在教育上的應用國際研討會。新竹：國立新竹教育大學。(2012,12,2)。, |
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Wong, J., & Lo, J.-L., Occupation-focused intervention for Autistic children with Tourette’s syndrome., Taiwan Occupational Therapy Association, Taipei, Taiwan |
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Wong, J., & Lo, J.-L., Using occupations to facilitate social integration for children with Autism., 5th Occupational Science Symposium, Taichung, Taiwan |
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昝佳欣、李姿韻、吳旻珊(2012)。運用教具檢核表在課堂中選擇合適教具之成效-以一名六歲腦性麻痺學生為例。2012創新教育暨電腦與網路科技在教育上的應用國際研討會。新竹：國立新竹教育大學。(2012,12,2)。, |
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許菁蕙、陳佳旻(2012)。音樂治療活動對國小學習障礙學生注意力行為之影響。2012年台灣學障學會年會暨學術研討會，高雄：國立高雄師範大學。(2012,3,24)。, |
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陳靖宜、葉香南(2012)。普通班特殊需求學生課程調整之探討與應用-以語文科為例。2012學術研討會暨中華民國特殊教育學會中區研討會，彰化：國立彰化師範大學特殊教育學系。(2012,12,1), |
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李姿韻(2012)。多重障礙幼兒口腔保健執行狀況分享-以一早療機構班級為例。第13屆發展遲緩兒童早期療育國際論文發表大會。台中：中華民國發展遲緩兒童早期療育協會。(2012,10,20)。, |
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昝佳欣、李姿韻、吳旻珊(2012)。運用教具檢核表在課堂中選擇合適教具之成效-以一名六歲腦性麻痺學生為例。2012創新教育暨電腦與網路科技在教育上的應用國際研討會。新竹：國立新竹教育大學。(2012,12,2)。, |
