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陳淑貞、孫淑柔（2016）。北部地區特殊教育教師對實施新修訂之特殊教育課程大綱的認知與態度。載於中華民國特殊教育學會編，高等教育階段的特殊教育發展與趨勢（129~142頁）。彰化：中華民國特殊教育學會。, |
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謝協君、胡瑀，鍾馨慧、馬薇茹(2016)。運用視覺追蹤輔具提升腦性麻痺兒童視覺動作能力之研究。2016教育創新國際學術研討會—教育實驗、轉型與發展。台灣，新竹。, |
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Chu, S.-Y. , & Chen, C.-H. (2016, May). Family-Centered Positive Behavior Support Training for Pre-Service Teacher Education Students. Paper presented at the Association for Behavior Analysis International’s 42nd Annual Convention, Chicago, USA., |
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Talwar, D., Zhao, S., Li, M., Huang, T., Ye, J., Wu, Y.Y., Tsai, D., Chen, L.S. (March, 2016). Perceived barriers among Taiwanese parents of children with Autism Spectrum Disorders in undergoing genetic testing. Society of Behavioral Medicine (SBM) 37th Annual Meeting & Scientific Sessions, Washington DC. Abstract published in Annals of Behavioral Medicine, 50(Supplement 1):S304., |
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孫淑柔、黃澤洋、馬薇茹（2016）。國小普通班身心障礙學生的學校支持服務及其影響因素分析—以特殊教育長期追蹤資料庫為例。2016教育創新國際學術研討會：教育實驗、轉型與發展，國立新竹教育大學。, |
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孫淑柔、黃澤洋、何皓婷（2016）。高中職身心障礙學生的學習成果及其影響因素研究：以特殊教育長期追蹤資料庫為例。2016教育創新國際學術研討會：教育實驗、轉型與發展，國立新竹教育大學。, |
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蕭伊倫、黃澤洋（2016）。國小創造能力資賦優異學生於創意思考教學課程之學習歷程。2016教育創新國際學術研討會：教育實驗、轉型與發展，國立新竹教育大學。, |
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張美惠、黃澤洋（2016）。探討在偏鄉地區實施資優教育方案的影響。2016教育創新國際學術研討會：教育實驗、轉型與發展，國立新竹教育大學。, |
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徐莉芬、黃澤洋（2016）。探究受歡迎資優教師之教學歷程。2016教育創新國際學術研討會：教育實驗、轉型與發展，國立新竹教育大學。, |
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林德媛、黃澤洋（2016）。探討苗栗縣國小普通班教師之教育態度與支持系統對普通班身心障礙學生學校適應之關係。2016教育創新國際學術研討會：教育實驗、轉型與發展，國立新竹教育大學。, |
