| 2012 |
Hsieh, H. C. (2012). Effectiveness of adaptive pretend play on affective expression and imagination of children with cerebral palsy. Research in Developmental Disabilities, 33, 1975-1983. (SSCI) |
| 2012 |
蘇怡帆 黃國晏 畢恆達（2012）。視障者在台北市空間中的移動經驗。國立彰化師範大學特殊教育學報，第三十六期，93-114。(TSSCI) |
| 2012 |
Chu, S.-Y., & Wu, H-Y. (2012). Development of effective school-family partnership for students from culturally and linguistically diverse backgrounds: From special education teacher and Chinese-American parents’ perspectives. Scholarlypartnershipsedu, 6(1), 25-37. |
| 2012 |
Wu, H-Y., & Chu, S.-Y. (2012). Self-determination of young children with special needs from culturally and linguistically diverse backgrounds. Preventing School Failure, 56(3), 149-156. |
| 2012 |
陳韻珍、朱思穎*(2012)。醫療專業人員對特殊需求幼兒入小學普通班準備能力看法之初探性研究。幼兒教育年刊，23，69-89。(*通訊作者) |
| 2012 |
朱思穎(2012). 家庭本位之正向行為支持方案對自閉症幼童拒食行為之介入成效。特殊教育學報，36，37-60。【TSSCI】) |
| 2012 |
孔淑萱、白芸凌、蘇宜芬、吳昭容（2012）。偏遠地區泰雅族與漢族中學生中文識讀能力之分析。當代教育研究，20（2），135-169。【TSSCI】 |
| 2012 |
薛明里、孫美鈴（2012）：國小高年級聽障學生的性知識性態度及性教育需求之調查。台灣性學學刊。18，1，49-81。台灣：台北。 |
| 2012 |
孟瑛如、陳虹君（2012）。資源班及普通班教師針對閱讀困難學生將閱讀理解策略融入網路教材之使用現況與差異調查研究。國立台灣科技大學人文社會學報，已接受。 |
| 2012 |
孟瑛如、謝瓊慧(2012)。國小ADHD出現率、鑑定、藥物治療與教養措施之調查研究。特殊教育與輔助科技學報，5，1-36。 |
