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2025 |
促進身心障礙大專生轉銜至就業之實習介入方案 |
翁嘉遜 |
主持人 |
2025.01 ~ 2027.12 |
國家科學及技術委員會 |
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2026 |
「當我們Tone 在一起：透過VR教學觀察腦波與行為變化探討自閉症、社交困難與一般生的社會技巧學習與融合成效研究」 |
孟瑛如 |
主持人 |
2024.08 ~ 2025.07 |
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2024 |
障礙批判種族理論：新住民子女特教需求學生、母職與學校場域 |
李怡慧 |
計畫主持人 |
2024.08 ~ 2025.07 |
國家科學及技術委員會計畫編號： NSTC 113 - 2410 - H - 007 - 104 |
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2024 |
偏鄉智慧早療模式建置--偏鄉智慧早療模式--數位偏鄉早期療育之智慧模式的建構與實踐(3/3) |
葉士青等人 |
共同主持人 |
2024.08 ~ 2025.07 |
國科會 |
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2024 |
「語」你一齊，譜寫「樂」曲：音樂教學提升特殊幼兒於融合情境語言能力之行動研究 |
黃千耘、朱思穎 |
專題指導教授 |
2024.07 ~ 2025.02 |
國科會大專學生研究計畫:【113-2813-C-007-103-H】 |
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2026 |
ADHD親職共教案/ADHD數位教案設計 |
孟瑛如 |
主持人 |
2024.06 ~ 2024.11 |
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2026 |
113年度建構特殊教育行政系統之融合教育支援網站-有愛無礙網站 |
孟瑛如 |
主持人 |
2024.01 ~ 2024.12 |
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2024 |
促進智能障礙青年轉銜至就業之介入方案：可行性研究 |
翁嘉遜 |
主持人 |
2024.01 ~ 2024.12 |
國家科學及技術委員會 |
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2024 |
教育部精進師資素質及特色發展計畫：子計畫A7：國小融合教育教師課程與教學專業發展計畫【112J0607UE】 |
孔淑萱 |
主持人 |
2023.12 ~ 2027.11 |
教育部 |
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2026 |
建構虛擬實境情緒辨識教學模組強化自閉症學生情境判斷、同理行為、團隊合作與社會技巧 |
孟瑛如 |
主持人 |
2023.08 ~ 2024.07 |
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