| 2015 |
孟瑛如、黃姿慎、鍾曉芬、楊佩蓁、周文聿 (2015)。國民小學1-3年級書寫表達診斷測驗(Elementary school Written Expression Diagnostic Assessment/ Grades 1-3，WEDA/ Grades 1-3)。台北，心理。 |
| 2015 |
孟瑛如、田仲閔、魏銘志、周文聿 (2015)。國民小學4-6年級閱讀理解診斷測驗(Elementary School Reading Comprehension Diagnostic Assessment/ Grades 4-6，RCDA/ Grades 4-6)。台北，心理。 |
| 2015 |
孟瑛如、田仲閔、魏銘志、周文聿(2015)。國民小學1-3年級閱讀理解診斷測驗(Elementary School Reading Comprehension Diagnostic Assessment/ Grades 1-3，RCDA/ Grades 1-3)。台北，心理。 |
| 2015 |
孟瑛如、張淑蘋、范姜雅菁、楊佩蓁、周文聿(2015)。國民小學1-3年級中文識字診斷測驗(Elementary School Chinese Literacy Diagnostic Assessment/ Grades 1-3，CLDA/ Grades 1-3) 。台北，心理。 |
| 2015 |
孟瑛如、林欣達、陳玉齡、陳志平、陳秋燕、黃慧禎、張雅媖、劉晴雯、簡吟文(2015)。學習障礙學生教育實務與輔導案例手冊。台北，教育部。 |
| 2015 |
杞昭安、賀夏梅、何世芸、劉芷晴、莊素貞、梁成一、張弘昌、鄭靜瑩、黃國晏(2015)。定向行動（Orientation and Mobility）。台北，華騰。 |
| 2015 |
Hallahan, D.P., Kauffma, J.M., & Pullen, P.C. (2015/2016). Exceptional learners: An introduction to special education (13e). 特殊教育導論。臺北：華騰。 第2章 當今符合特殊學習者需求之實務 第15章 資賦優異學習者。譯著 |
| 2014 |
孟瑛如、吳東光及有愛無礙研究小組(2014)。2014有愛無礙電腦化IEP使用手冊。台北，教育部。 |
| 2014 |
孟瑛如、簡吟文(2014)。孩子可以比你想得更專心/談注意力訓練。台北，心理。 |
| 2014 |
孟瑛如、朱志清、黃澤洋、謝瓊慧(2014)。國小語文及非語文學習障礙檢核表。台北，心理。 |
