年度
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姓名
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論文題目
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指導教授
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108學年度 | 陳有萱 | 樂高積木教學對學齡前注意力缺失幼童的注意力及視知覺能力表現之成效 | 謝協君 |
102學年度 | 朱鴻欣 | 樂高積木教學對感覺處理障礙兒童注意力及視-動統整能力之成效 | 謝協君 |
104學年度 | 黃怡婷 | 樂高積木教學對特殊需求學生注意力及自然與生活科技學習之成效 | 謝協君 |
107學年度 | 張季筠 | 正向行為支持取向融入社會技巧課程對降低國小ADHD學童問題行為之成效研究 | 朱思穎 |
108學年度 | 蘇怡宸 | 正向行為支持方案提升普通班中特殊需求學生情緒管理與同儕關係能力之研究 | 朱思穎 |
105學年度 | 張雅琪 | 氣功訓練課程對注意力缺陷過動症兒童注意力與衝動控制成效之研究 | 謝協君 楊仕哲 |
96學年度 | 簡吟文 | 注意力訓練對國小學習障礙學生在課堂學習時注意力影響之探討 | 孟瑛如 |
102學年度 | 張育菁 | 注意力訓練營隊對提升國小中年級注意力問題學生注意力成效之研究 | 謝協君 |
92學年度 | 邱瑜萱 | 注意力訓練融入閱讀理解教學對學習障礙伴隨注意力缺陷學生的閱讀理解 學習成效及分心行為之影響—以彰化縣為例 | 孟瑛如 |
111學年度 | 鄒采蘋 | 漢堡圖示組織教學對國小學習障礙學生寫作成效之探究 | 許瑛珍 |