年度
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姓名
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論文題目
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指導教授
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96學年度 | 丁郁音 | 國小身心障礙類特殊教育教師評選網路教材指標之研究 | 孟瑛如 |
106學年度 | 伍苑岐 | Super Skills社會技巧課程對增進國小中重度智能障礙學生與普通班同儕互動之研究 | 孫淑柔 |
109學年度 | 何宗祐 | 國小課程調整之普特合作行動研究-以小五數學「怎樣列式」為例 | 黃澤洋 |
106學年度 | 何皓婷 | 國小身心障礙學生學校適應與普通班教師特教專業知能之研究-以特殊教育長期追蹤資料庫為例 | 孫淑柔 |
103學年度 | 何雅玲 | 國小普通班教師實施教學調整情形與其特殊教育專業知能之關係-以特殊教育長期追蹤資料庫為例 | 孫淑柔 |
97學年度 | 余舒蓉 | 國民小學四、六年級一般學生與學障學生在國語文成就測驗表現之研究-新竹縣為例 | 孟瑛如 |
112學年度 | 侯欣岑 | 自閉症與一般幼兒的社會行為之個案研究:比較音樂及遊戲活動 | 翁嘉遜 |
101學年度 | 傅潔芳 | 結合任務導向式動作訓練之職業教學法對智能障礙者於工作所需的動作技巧之影響-以擦拭為例 | 謝協君 |
106學年度 | 劉序澤 | 功能性動作訓練對國小學習障礙學生課堂注意力提升之研究 | 孟瑛如 |
105學年度 | 劉晴雯 | 大專院校身心障礙學生對資源教室服務品質知覺之調查研究 | 孟瑛如 |