年度
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姓名
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論文題目
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指導教授
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101學年度 | 傅潔芳 | 結合任務導向式動作訓練之職業教學法對智能障礙者於工作所需的動作技巧之影響-以擦拭為例 | 謝協君 |
102學年度 | 張育菁 | 注意力訓練營隊對提升國小中年級注意力問題學生注意力成效之研究 | 謝協君 |
102學年度 | 鄭如婷 | 臺中市國小資源班教師對寫字困難學習障礙學生實施課程與教學調整之調查研究 | 謝協君 |
102學年度 | 范祐慈 | 透過特教新課綱語文領域目標之識字教材分析對識字障礙學生識字成效之研究 | 謝協君 |
102學年度 | 朱鴻欣 | 樂高積木教學對感覺處理障礙兒童注意力及視-動統整能力之成效 | 謝協君 |
103學年度 | 鄧卉婷 | 融入操作式教具之數學活動對國小注意力缺失學童視動訓練之成效 | 謝協君 |
103學年度 | 彭琬琳 | 結合環境設置檢核表之知覺動作訓練課程對知動協調障礙兒童在平衡動作表現之成效研究 | 謝協君 |
103學年度 | 蔡承茹 | 藝術統合教育課程對國小智能障礙學生視動統整能力及平衡能力之成效 | 謝協君 |
104學年度 | 陳佳妤 | 玩具遊戲營對注意力缺失兒童的注意力與視動統整訓練之成效 | 謝協君 |
104學年度 | 李易儒 | 遊戲教學對國中特教班智能障礙學生數學能力之影響─以特教新課綱數學領域為例 | 謝協君 |