年度
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姓名
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論文題目
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指導教授
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107學年度 | 莊淯茵 | 運用對話式閱讀教學提升發展遲緩幼兒語言表達及語言理解能力 | 孔淑萱 |
98學年度 | 石淑萍 | 運用奧福教學理念於中重度智能障礙者音樂教學歷程之行動研究-以天使打擊樂團為例 | 李翠玲 |
104學年度 | 王詩瑋 | 運用Super Skills 課程提升中重度智能障礙學生社交技巧成效之研究 | 孟瑛如 |
106學年度 | 林曉怡 | 運用 iPad AAC 對提升身心障礙成人溝通成效之行動研究 | 李翠玲 |
104學年度 | 李易儒 | 遊戲教學對國中特教班智能障礙學生數學能力之影響─以特教新課綱數學領域為例 | 謝協君 |
104學年度 | 閔宸毅 | 遊戲式部首識字教學法對國小識字障礙學生識字學習成效之研究 | 孟瑛如 |
103學年度 | 楊書萍 | 透過電腦中介傳播探討自閉症學生人際互動能力研究-以FACEBOOK為例 | 陳國龍 |
102學年度 | 范祐慈 | 透過特教新課綱語文領域目標之識字教材分析對識字障礙學生識字成效之研究 | 謝協君 |
93學年度 | 曾瓊瑩 | 身心障礙資源班教師藉資訊科技分享自編教材動機之研究 | 孟瑛如 |
103學年度 | 張芷育 | 身心障礙者為主題之圖畫書內容分析研究 | 李翠玲 |