年度
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姓名
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論文題目
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指導教授
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97學年度 | 陳秀鳳 | 國小注意力缺失過動症學生之學校支持、教學調整及教養策略之調查研究 | 孟瑛如 |
100學年度 | 陳虹君 | 國小普通班教師針對不同類型閱讀困難學生於RTI閱讀教學介入現況之 調查研究 | 孟瑛如 |
103學年度 | 何雅玲 | 國小普通班教師實施教學調整情形與其特殊教育專業知能之關係-以特殊教育長期追蹤資料庫為例 | 孫淑柔 |
105學年度 | 黃冠蓉 | 國小數學低成就兒童心理數線測驗表現之追蹤 | 陳國龍 |
103學年度 | 陳靖宜 | 國小學習障礙學童之立方體積木堆疊計數能力與智力之相關研究 | 陳國龍 |
94學年度 | 林淑惠 | 國小學習障礙學生在網路閱讀與紙本閱讀之閱讀理解、行為、介面、策略 偏好之研究 | 孟瑛如 |
92學年度 | 林慧玲 | 國小學習障礙伴隨社交技巧缺陷學生之適性化社交技巧訓練課程效果研究 -以新竹市為例 | 孟瑛如 |
104學年度 | 蕭伊倫 | 國小創造能力資賦優異學生於創意思考教學課程之學習歷程 | 黃澤洋 |
101學年度 | 林佳慧 | 國小中高年級智能障礙學生情緒智力與人際問題解決態度之研究-以北部地區為例 | 孫淑柔 |
104學年度 | 黃意真 | 國小三年級普通班身心障礙學生學習成果與其普通班教師特教專業知能之關係-以特殊教育長期追蹤資料庫為例 | 孫淑柔 |