年度
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姓名
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論文題目
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指導教授
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101學年度 | 吳盈瑤 | 學前融合教育身心障礙幼兒家長參與幼小轉銜服務之研究-以台中市為例 | 孫淑柔 |
101學年度 | 鄭雨蕎 | 同儕教學模式的適應體育活動對提升智能障礙學生的動作能力及社會互動之研究 | 孫淑柔 |
101學年度 | 林佳慧 | 國小中高年級智能障礙學生情緒智力與人際問題解決態度之研究-以北部地區為例 | 孫淑柔 |
101學年度 | 林淑玫 | 多媒體繪本融入不同識字教學法對國小輕度智能障礙學生識字學習成效研究 | 孫淑柔 |
102學年度 | 陳淑貞 | 我國北部地區國小特殊教育教師對實施新國民教育階段特殊教育課程大綱之認知與態度 | 孫淑柔 |
103學年度 | 何雅玲 | 國小普通班教師實施教學調整情形與其特殊教育專業知能之關係-以特殊教育長期追蹤資料庫為例 | 孫淑柔 |
104學年度 | 黃意真 | 國小三年級普通班身心障礙學生學習成果與其普通班教師特教專業知能之關係-以特殊教育長期追蹤資料庫為例 | 孫淑柔 |
105學年度 | 馬薇茹 | 學前特殊幼兒家長參與及其滿意度之研究-以特殊教育長期追蹤資料庫為例 | 孫淑柔 |
106學年度 | 林晉維 | 高職特教班綜職科學生「家長滿意度」與「特教教師專業知能」之關係-以SNELS資料庫為例 | 孫淑柔 |
106學年度 | 伍苑岐 | Super Skills社會技巧課程對增進國小中重度智能障礙學生與普通班同儕互動之研究 | 孫淑柔 |