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孫淑柔、黃澤洋、黃意真(2014)。普通班身心障礙學生學校支持服務模式之建構及影響因素分析－以特殊教育長期追蹤資料庫為例。2014中華民國特殊教育學會46周年年會暨學術研討會。臺北：中華民國特殊教育學會。(2014,11,22)。, |
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許舒淳、陳國龍、黃冠蓉(2014)。不同虛擬教具教學對提升國小低成就學童位值概念之成效研究。台中：第六屆科技與數學教育國際學術研討會暨數學教學工作坊。(2014.05.25)。, |
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洪瑞霙、李翠玲（2014, 11月）。大臺北地區國小特殊教育班交通安全教育課程實施現況研究。論文發表於國立新竹教育大學教育學院所舉辦之「2014創新教育國際學術研討會：課程教學與產學創新」。新竹市。, |
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廖羿竣、李翠玲、黃澤洋（2014, 11月）。台灣高科技輔助溝通系統訓練成效之後設分析研究。論文發表於國立新竹教育大學教育學院所舉辦之「2014創新教育國際學術研討會：課程教學與產學創新」。新竹市。, |
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Tung-Kuang Wu, Shian-Chang Huang, Ting-Jong Chang and Ying-Ru Meng(2014). Improving Learning Disabilities Students Classification Accuracy by Integrating API and APPS Algorithms on the Hadoop Cloud Environment. NETs2014., |
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Ying-ru, Meng, Yin-wen, Chien, Hung-chun, Chen(2014,Apr.).Attention is time: Establish a Computerize Attention Diagnostic Assessment.2014 International Symposium on Education Psychology (ISEP 2014). Nagoya University, Japan, |
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張淑蘋、孟瑛如(2014). 國民小學二年級識字困難學生識字能力與閱讀理解能力相關性之研究。2014年台灣學障學會第十屆學術研討會。2014年台灣學障學會第十屆學術研討會論文集，60。台灣，高雄師範大學。, |
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Liu, C. K., Jan, W. K., Hsieh, H. C. (2014). Thermoelectric waste heat recovery for automotive. International Microsystems, Packing, Assembly and CIrcuits Technology Conference. Taipei., |
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謝協君、陳佳妤、鄧卉婷、黃怡婷(2014)。運用電玩虛擬遊戲於唐氐症兒童動作訓練之研究。2014教育創新國際學術研討會—課程、教學與產學合作。台灣，新竹。, |
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謝協君、陳佳妤、鄧卉婷、彭琬琳(2014)。運用多感官寫字教學策略於國小資源班智能障礙學生寫字表現成效之探討。2014教育創新國際學術研討會—課程、教學與產學合作。台灣，新竹。, |
