| 2017 |
孔淑萱、施家琪 (2017年12月)。運用同儕輔助學習策略提升國小學生中文識讀能力成效之研究。第八屆「閱讀評量與教學與教學」理論與實務研討會。高雄：國立高雄師範大學。, |
| 2017 |
Chen, K. L.;Yuan, Y. ;Weic, M.,“First Graders’ Number Sense: Numerical Estimation” , 2017 , The 3rd International Conference on Education, Psychology, and Social Sciences , 2017 /7 /25 ~ 2017 /7 /27 , Japan ., |
| 2016 |
Wang, L.-C., Anxiety and depression in Chinese children with and without reading disabilities of different genders, Asia-Pacific Educational Research Association – Taiwan Education Research Association 2016, Kaohsiung, Taiwan |
| 2016 |
Wang, L.-C., Chung, K. K. H., & Chen, Z- Y., Comorbidities in Taiwanese children with attention deficit/hyperactivity disorder and reading disabilities, 2016 Asia Joint Symposium on Reading and Spelling, Seoul, Korea |
| 2016 |
孫淑柔、黃澤洋、馬薇茹（2016）。國小普通班身心障礙學生的學校支持服務及其影響因素研究：以特殊教育長期追蹤資料庫為例。2016教育創新國際學術研討會。新竹：國立清華大學竹師教育學院。（2016,11,25）。, |
| 2016 |
Orsmond, G.I., Wong, J., Coster, W.J.,Cohn, E.S., Erspamer, B. & Haver, C.E., The focus of educational goals for transition-age youth receiving special education services., 49th Annual Gatlinburg Conference on Research and Theory in Intellectual and Developmental Disabilities, San Diego, CA |
| 2016 |
Wong, J., Orsmond, G.I., & Cohn, E.S., Conversations between an adolescent sibling and her brother with Autism Spectrum Disorder., 5th Annual Occupational Therapy Summit of Scholars, Pittsburgh, PA |
| 2016 |
陳奕卉、孔淑萱。運用同儕輔助學習策略提升國小學習障礙學生中文識讀能力成效之初探。2016台灣學習障礙學會年會。南投：埔里基督教醫院，2016年，3月19日。, |
| 2016 |
張美惠、黃澤洋（2016）。探討在偏鄉地區實施資優教育方案的影響。2016教育創新國際學術研討會。新竹：國立清華大學竹師教育學院。（2016,11,25）。, |
| 2016 |
徐莉芬、黃澤洋（2016）。探究受歡迎資優教師之教學歷程。2016教育創新國際學術研討會。新竹：國立清華大學竹師教育學院。（2016,11,25）。, |
