研討會論文

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年度 論文名稱
2019 孔淑萱、劉鏵傛 (2019)。資源班教師對數據本位教學了解程度之初探：以北部地區國小為例。2019 教育創新國際學術研討會。新竹：國立清華大學竹師教育學院。(2019,11,15)。,
2019 孟瑛如(2019)。建置與應用虛擬實境教學系統於自閉症學生社會技巧訓練成效之探討。107年度應用科學教育學門成果發表暨研習會(11/15-16)。台灣，台中。,
2019 蔡浩軒、孟瑛如、周文聿(2019)。擴增實境技術融入特殊教育課程設計之現況與趨勢探討。第六屆海峽兩岸特殊教育高端論壇(11/15-17)。中國，南京特殊教育師範學院。,
2019 邱上純、李翠玲, 台灣北部地區國小特殊教育經費編列現況之研究, 2019第十屆教育創新國際學術研討會, 台灣新竹
2019 李翠玲, 自然領域「台灣水生植物」之多文本教材與融入自然保育教學初探, 2019第十屆教育創新國際學術研討會, 台灣新竹
2019 Yeh ,Chia-Chi & Meng ,Ying-Ru (2019). Preliminary Study on the Application of Virtual Reality Social Skills Course to Improve the Abilities of Social Skills for Elementary and Junior High School Students with High Functional Autism. The Second International Cognitive Cities Conference (CCIS-IC3)，.Kyoto, Japan, September 3-6. 1190，892-901。, The Second International Cognitive Cities Conference (IC3 2019) , Kyoto,Japan
2019 Wu , Tung-Kuang, Lo , Szu-Yun, Meng, Ying-Ru (2019). Assessing Differences in Focus of Attention of Special Education Students in Primary School through Eye-Tracking Device,16th International Conference on Teaching, Education & Learning (ICTEL 2019), 27-28 August, Rome.,
2019 Liu, S.-S., Wang, L.-C., & Liu, D., Visual, auditory, and cross-modal temporal processing of Chinese children with dyslexia, UNITING IDEAS IN TEACHING EXCELLENCE (UnITE) SpLD 2019 conference, Singapore, Singapore
2019 葉佳琪、孟瑛如(2019)。建置虛擬實境社會技巧課程應用於提升國小高功能自閉症學生社會技巧能力之初探。2019亞洲教育改革的反思與展望(3/22-23)。國家教育研究院，台灣，台北。,
2019 Wang, N. & Wang, H. S. (2019)., Auditory Processing of Frequency-modulated Sweeps and Reading in Chinese., 31st World Congress of the IALP., Taipei, Taiwan.