年度	2018
全部作者	許均裴
論文名稱	許均裴、莊淯茵（2018）。個別化教育目標嵌入學前融合班級之效果系統性文獻分析。2018教育創新國際學術研討會：跨領域教育的現在與未來。新竹：清華大學。（2018,11,16）
檔案	許均裴.pdf
語言	中文