期刊論文

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年度 論文名稱
2005 孫淑柔、盧家宜(2005)。電腦輔助教學對智障學童識字教學之探討。國小特殊教育,40,51-59。
2005 謝協君、何東墀、吳訓生 (2005)。專科階段肢體障礙學生賦權之研究,特殊教育學報,21,129-156。
2005 Huang,K.Y.A.(2005). A multi case study of inclusive schooling in Taipei: The current status,barriers and supports and the expected role of educational leaders. 師大學報教育類( TSSCI , 師大學報 52(2) 教育類 )。
2005 黃澤洋(2005):以預防性輔導策略建構資優生情意教育課程。載於屏東教育大學特殊教育中心主編之「特殊教育文集(七)」(頁229-248)。屏東。
2005 吳淑美(2005):如何在普通班融入特殊生:教學策略介紹。融合教育簡訊,第十三期。財團法人福榮融合教育推廣基金會。
2005 吳淑美(2005):如何在融合班執行中重度障礙學生之個別化教育方案。融合教育簡訊,第十二期。財團法人福榮融合教育推廣基金會。
2005 陳志平,孟瑛如(2005):多元評量結合情緒輔導對慈輝班學生情緒智力與學校生活適應之效果研究。特殊教育研究學刊(TSSCI),28,25-48。
2005 吳雅琪,孟瑛如(2005):資訊融入解題策略教學對國小數學學習障礙學生乘除法文字題解題成效之研究。特殊教育學報,21,103-128。
2005 孟瑛如,邱佳寧(2005):學習障礙學生寫作教學法介紹。國小特殊教育,69-80。
2005 吳東光、洪銘聰、湯長裕、孟瑛如(2005):IEP電腦化之功能性探討-以有愛無礙電腦化 IEP 系統為例。2005年中華民國特殊教育學會年刊,241-258。