年度	2016
計畫名稱	Do children learning Chinese with phonetic system affect the role of auditory temporal processing to reading? – Pilot study
參與人	L. C. Wang (PI)
職稱/擔任之工作	計畫主持人
補助/委託或合作機構	UGC/EdUHK Internal Research Grant (IRG)
語言	英文