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孟瑛如（2009）：全方位課程設計-學習障礙篇（六之三）/打開生命的窗/談閱讀理解教學。國語日報（3月15日），13版全版。 |
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孟瑛如（2009）：全方位課程設計-學習障礙篇（六之四）/扭曲的輸出管道/談寫字補救教學。國語日報（3月29日），13版全版。 |
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孟瑛如（2009）：全方位課程設計-學習障礙篇（六之五）/扭曲的輸出管道/談寫字補救教學。國語日報（4月13日），13版全版。 |
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孟瑛如（2009）：全方位課程設計-學習障礙篇（六之六）/數學補救教學策略。國語日報（4月26日），13版全版。 |
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孟瑛如（2009）。邁向桃園特殊教育新紀元/論RTI理念融入特教網路教材設計之可行性。邁向國際航空城/發展教育新紀元，241-259。桃園縣政府，師大書苑。 |
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孟瑛如（2009）。國民小學國語科成就測驗系列。台北，教育部。 |
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孟瑛如（2009）。國民小學數學科成就測驗系列。台北，教育部。 |
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孟瑛如（2009）。國民小學自然科成就測驗系列。台北，教育部。 |
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孟瑛如、張淑蘋（2009）。澳門地區小學4-6年級學生識字診斷測驗。澳門，澳門教育暨青年局。 |
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孟瑛如、田仲閔（2009）。澳門地區小學4-6年級學生閱讀理解診斷測驗。澳門，澳門教育暨青年局。 |
