年度	2022
全部作者	孟瑛如
論文名稱	梁毅、孟瑛如(2022)。國小國語與數學教科書詞頻與冊別差距會如何影響國小閱讀障礙學生的度量衡量詞學習呢？2022融合教育與無障礙學習科技國際學術研討會。台灣，台中教育大學。
語言	中文