谢协君
姓名 谢协君
职称 教授
电子邮件
联络电话 03-5715131#73322
Office_Hour 周四 08:00-09:00
授课领域 早期介入概论、幼儿游戏、幼儿辅导、论文研讨
研究专长 肢体障碍(早期疗育、复健谘商、科技辅具、专业合作与沟通)
指导学生 庄雅玲 / 吴侦维 / 汪姿伶 / 黄玲怡 / 蔡承茹 / 彭琬琳 / 张令宜 / 王心颐 / 傅洁芳 / 蔡佳臻 / 林幸慧 / 朱鸿欣 / 郑如婷 / 范祐慈 / 张育菁 / 邓卉婷 / 陈佳妤 / 李易儒 / 黄怡婷 / 张雅琪 / 黄婷怡 / 张建华 / 张筑盈 / 郑咏馨/ 陈有萱 / 王仪楦 / 温静宜 / 张家敏

陈佳玉 / 邹腾同 / 梁懿真
年度 论文名称
2023 Hung-Yu Lin、En-Chi Chiu、Hsieh-Chun Hsieh、Pei-Jung Wang, Gender Differences in Auditory and Visual Attentional Performance in Children with and without ADHD, ARCHIVES OF CLINICAL NEUROPSYCHOLOGY, vol. 36, 891-903, pp. (sci)-
2023 Lai, Chia ,Hsieh, Hsieh-Chun*,  Lee, Wai-Keung, Lin, Chien-Heng,  Lin, Hung-Yu., Application of remodeled glove puppetry for children with developmental disabilities: a randomized controlled trial., Assistive Technology., vol. 10.1080/10400435.2023.2267626.(ssci)
2021 Lin, H. Y., Chang W.D., Hsieh, H. C., Yu, W. H., Lee, P. (2021, in press). Relationship between intraindividual auditory and visual attention in children with ADHD. Research in Developmental Disabilities, 108, 103808. (SSCI)
2020 Hsieh, H. C.*, Liu,C.-K. Chen, K. H.Ｐ.(2020).Lego Robots in Puppet Play for Children with Cerebral Palsy. Lecture Notes in Computer Science, volume 12188, 465-476.
2019 谢协君 (2019)。视觉追视装置在脑性麻痺儿童之视知觉与手眼协调能力运用成效，特殊教育季刊，151，11-21。
2019 Hsieh, H.C. (2019). Preliminary study of the effect of training with a gaming balance board on balance control in children with cerebral palsy: a randomized controlled trial. Am J Phys Med Rehabil. 2019 Aug 26. doi: 10.1097/PHM.0000000000001300. (SCIE IF=1.908; Rank: Q2)
2019 Hsieh, H.C. (2019). Use of a gaming platform for balance training following a stroke: a randomized trial. Archives of Physical Medicine and Rehabilitation, 100, 591-7. (SCIE IF=3.077; Rank: Q1)
2018 谢协君*(2018)。儿童舞蹈律动对国小智能障碍学生肢体动作表现之成效。特教论坛，25，63-80.
2018 Hsieh, H. C.* (2018). Training by using an adaptive foot switch and video games to improve balance and mobility following Stroke: A randomised controlled trial. Brain Impairment, SEPTEMBER pp. 1–8. doi:10.1017/BrImp.2018.15. (SCI IF=0.977; Rank: Q4)
2018 Hsieh, H. C.* (2018). Effects of a gaming platform on balance training for children with cerebral palsy. Pediatric Physical Therapy, 30(4), 303-308. (SCI IF=0.897; Rank: Q4)
2017 Lin, H. Y.; Hsieh, H. C.; Lee, P.; Hong, F. Y.; Chang, W. D.; Liu, K. C. (2017). Auditory and visual attention performance in children with ADHD: the attentional deficiency of ADHD is modality specific. Journal of Attention Disorders,21(10), 856-864. (SSCI IF=3.668; Rank: Q1)
2015 Hsieh, H. C.; Lin, H. Y.; Chiu, W. H.; Meng, L. F.; Liu, C. K. (2015). Upper-limb rehabilitation with adaptive video games for preschool children with developmental disabilities. The American Journal of Occupational Therapy. Bethesda 69.4, 1-5. (SSCI)
2014 谢协君(2014)。虚拟实境动作复健机对脑性麻痺儿童上肢动作训练之成效。国立台湾科技大学人文社会学报，2014，10(3)，203-223。
2014 谢协君(2014)。电子绘本之改造在发展迟缓儿童故事理解之应用。特教论坛，16，1-18。
2014 Lin, H. Y.; Hsieh, H. C.; Lee, P.; Hong, F. Y.; Chang, W. D.; Liu, K. C.(2014). Auditory and visual attention performance in children with ADHD: the attentional deficiency of ADHD is modality specific. Journal of Attention Disorders, 1-9, Aug, 2014. (SSCI)
2012 Hsieh, H. C. (2012). Effectiveness of adaptive pretend play on affective expression and imagination of children with cerebral palsy. Research in Developmental Disabilities, 33, 1975-1983. (SSCI)
2011 谢协君、汪姿伶、张育菁(2011)。融入教具改造之多感官课程在多重障碍学生课堂专注成效。特教论坛，11。59-73。
2011 谢协君、汪姿伶、张育菁(2011)。 融入教具改造之多感官课程在多重障碍学生课堂专注成效。特教論坛，11，63-77。
2010 谢协君(2010)。玩具介入方案在降低发展障碍儿童自我伤害行为之应用，特教论坛，9，1-17。
2010 谢协君(2010)。亲子玩具活动对脑性麻痺幼儿动作发展的影响。特殊教育研究学刊，35(2)，81-101。 (TSSCI)
2008 Hsieh, H. C. (2008). Effects of ordinary and adaptive toys on pre-school children with developmental disabilities.Research in Developmental Disabilities, 28, 459-466. (SSCI )
2008 谢协君、何东墀(2008)。玩具检核表在学龄前发展障碍儿之运用成效。特殊教育学报，27，157-176。(TSSCI)
2007 唐纪絜、 谢协君、林千惠、林宏炽、吴胜儒、简言轩 (2007) 。特殊需求学生『个别化教育计画』家长 - 学校伙伴关系与策略发展要素之探讨。 特殊教育文集， 9 ， 159-194 。
2005 谢协君、何东墀、吴训生 (2005)。专科阶段肢体障碍学生赋权之研究，特殊教育学报，21，129-156。
2002 谢协君(2002)。肢体障碍学生在普通班的困扰与专业人员的建议。特殊教育学会年刊，411-427。
年度 论文名称
2023 张惠娟、邹腾同、刘姿含、谢协君（2023）。探讨吃播影片流行与当代大众生活压力之关联：吃播Youtube影片中的耸动标题及内容与影片受欢迎程度。2023第十四届教育创新国际学术研讨会（ICEI)。台湾，清华大学。,
2020 温静宜、谢协君（2020）。以家庭为中心之职能治疗对自闭症类群障碍儿童的家庭功能之成效:个案报告。台湾儿童发展早期疗育协会第21届儿童发展早期疗育国际论文发表大会暨以家庭为中心工作坊。台中：东海大学（2020,11,21)。,
2020 温静宜、谢协君（2020）。以家庭为中心之早期疗育对ASD之成效分析。社团法人台湾职能治疗学会第18届第2次会员大会暨第39次学术研讨会。台中：中山医学大学（2020,12,06)。,
2019 梁竣盛、范姜雅菁、王洪俞、谢协君(2019)。分析国小学习障碍儿童句型学习桌游要素运用于APP设计。2019 教育创新国际学术研讨会。新竹：国立清华大学竹师教育学院。(2019,11,16)。,
2019 徐扬智、罗芳旻、张家敏、谢协君(2019)。文件分析法在表达性艺术治疗于情绪行为困扰学童之分析研究。2019 教育创新国际学术研讨会。新竹：国立清华大学竹师教育学院。(2019,11,16)。,
2019 黄子庭、王为璘、王仪楦、李玉兰、谢协君(2019)。儿童游戏环境安全性评估之研究─以国小校园场所为例。2019教育创新国际学术研讨会。新竹：国立清华大学竹师教育学院。（2019,11,15)。,
2019 邱春宁、徐素婷、吕雅惠、陈禾姗、谢协君(2019)。5E学习环理论在幼儿物理性知识建构之行动研究。跨领域教育的教育与创新。新竹：国立清华大学竹师教育学院。(2019/11/16),
2018 沈宜颖、谢协君(2018)。游戏式词汇教学法对提升国小学习障碍学生形近字辨识之成效。2018第九届教育创新国际学术研讨会。跨领域教育的现在与未来。新竹：国立清华大学竹师教育学院。(2018.11.17),
2018 张家敏、林敬佳、廖琤瑜、林绣敏、谢协君(2018)。ADHD学童对ICT智慧教室之学习满意度调查。2018教育创新国际学术研讨会。新竹：国立清华大学竹师教育学院。（2018,11,17)。,
2018 谢瑜庭、柯钧崴、梁竣盛、陈有萱、谢协君(2018)。从下肢肢体障碍者工作环境需求建置智慧办公室。2018教育创新国际学术研讨会。新竹：国立清华大学竹师教育学院。（2018,11,17)。,
2018 陈禹君、谢协君(2018)。智慧照明对注意力缺陷过动症学生于注意力与手眼协调之成效。2018教育创新国际学术研讨会。新竹：国立清华大学竹师教育学院。（2018,11,17)。,
2018 刘郁伶、黄姿涵、陈葆玲、郭思绫、谢协君(2018)。以自动驾驶车技术促进家长早期疗育参与度。2018第九届教育创新国际学术研讨会。跨领域教育的现在与未来。新竹：国立清华大学竹师教育学院。(2018.11.16),
2018 谢侑容、翁伯宜、王为璘、黄郁甄、谢协君。身心障碍学生对智慧住宅需求之研究-以高职智能障碍学生为例。2018第九届教育创新国际学术研讨会。跨领域教育的现在与未来。新竹：国立清华大学竹师教育学院。(2018.11.16),
2017 谢协君、张筑盈、郑咏馨（2017）。学前特教教师教具使用及需求之探讨。2017教育创新国际学术研讨会。新竹：国立清华大学竹师教育学院。（2017,11,24）。,
2016 谢协君、胡瑀，锺馨慧、马薇茹(2016)。运用视觉追踪辅具提升脑性麻痺儿童视觉动作能力之研究。2016教育创新国际学术研讨会—教育实验、转型与发展。台湾，新竹。,
2015 王钰琪、何皓婷、林秀娟、黄曼舒、谢协君(2015)。视频游戏媒材对脑性麻痺儿童上肢动作控制之成效。2015教育创新国际学术研讨会—教育发展与产学合作。台湾，新竹。,
2015 刘序泽、王滢婷、王诗玮、林佩妤、谢协君(2015)。改造布袋戏偶用于半边偏瘫脑性麻痺学生动作训练之研究。2015教育创新国际学术研讨会—教育发展与产学合作。台湾，新竹。,
2015 林德媛、石明玉、黄婷怡、谢协君(2015)。运用眼动追踪模式改善脑性麻痺儿童视觉动作统合能力之研究。2015教育创新国际学术研讨会—教育发展与产学合作。台湾，新竹。,
2015 谢协君，李易儒，吴易蓁(2015)。运用平衡游戏机训练国小注意力缺陷学童注意力提升之效果研究。2015教育创新国际学术研讨会—教育发展与产学合作。台湾，新竹。,
2014 Liu, C. K., Jan, W. K., Hsieh, H. C. (2014). Thermoelectric waste heat recovery for automotive. International Microsystems, Packing, Assembly and CIrcuits Technology Conference. Taipei.,
2014 谢协君、陈佳妤、邓卉婷、黄怡婷(2014)。运用电玩虚拟游戏于唐氐症儿童动作训练之研究。2014教育创新国际学术研讨会—课程、教学与产学合作。台湾，新竹。,
2014 谢协君、陈佳妤、邓卉婷、彭琬琳(2014)。运用多感官写字教学策略于国小资源班智能障碍学生写字表现成效之探讨。2014教育创新国际学术研讨会—课程、教学与产学合作。台湾，新竹。,
2014 谢协君、张雅琪(2014)。电脑互动游戏设计对视动统整障碍儿童动作能力提升成效。2014惠明特殊教育学术研究讨论。台湾，台中。,
2013 谢协君、吕雨芳(2013)。结合知动教具之舞蹈动作教学对智能障碍学生在情绪行为的教学成效。第九届(2013)海峡两岸应用统计学术研讨会暨台湾智慧科技与应用统计学年佰及学术研讨会。新竹：国立新竹教育大学。,
2013 蔡承茹、谢协君(2013)。艺术统合教育课程介入对国小身心障碍学生视动整合能力之成效。2013教育创新国际学术研讨会—课程、教学与产业创新。台湾，新竹。,
2013 彭琬琳、谢协君(2013)。专业团队合作结合结构性教学环境设置检核表在知觉动作训练之环境设置与应用。2013教育创新国际学术研讨会—课程、教学与产业创新。台湾，新竹。,
2012 黄玲怡、谢协君(2012)。学校基本适应技巧课程结合检核表运用在资源班学生之单一受试研究。2012特殊教育发展与创新学术研讨会。高雄：高雄师范大学特殊教育学系。,
2003 谢协君(2003)。国小学习障碍学生蒙特梭利数学教学效果之研究。国立彰化师范大学特殊教育中心第八届特殊教育「课程与教学」学术研讨会。 台湾，彰化。,
2003 谢协君(2003)。从家长的观点探讨融合班教学方式之个案研究。辅仁大学医学院第一届学术研讨会。台湾，台北。,
年度 书名
2016 孟瑛如、陈志平、陈虹君、周文聿、谢协君、杨佩蓁、李翠玲、黄国晏、江源泉、简吟文、田仲闵、黄姿慎、陈国龙、黄泽洋(2016)。特殊教育概论:现况与趋势。新北市，心理。
2014 张茹茵、王华沛、谢协君、蓝玮琛(译) (2014)。辅助科技增进特殊需求学生的学习经验（原作者：Amy G. Dell; Deborah A. Newton; Jerry G. Petroff）。台北：华腾文化。（原着出版年: 2011) Assistive Technology in the Classroom: Enhancing the School Experiences of Students with Disabilities, 2e. Person College Div.
2004 许天威、庄育芬、陈素苓、唐咏雯、唐纪絜、简言轩、王淑仙、谢协君、郑翠娟、郑善明(2004)。于早期疗育概论。台北：启英文化。谢协君(ch8)蒙特梭利教学法。
2003 王文科总校阅（2003）。单一受试者研究-在教育与临床情境中的研究。嘉义市：涛石文化。谢协君(ch7; ch8)多重基准线设计。
年度 计画名称 参与人 职称/担任之工作 计画期间 补助/委讬或合作机构
2019 乐高布袋戏机器人在脑性麻痺儿童手部控制能力之应用 MOST 108-2314-B-007-005- 主持人 2019.08 ~ 2020.07
2019 108-109学年度精进师资素质及特色发展计画，精进 2-4：培育特教系师资生以乐高情绪课程对于 ADHD 儿童进行辅导 子计画主持人 2019.08 ~ 2021.07 教育部
2019 教育部补助大学产业创新研发计画: 以生理讯号为导向之注意力问题改善数码优化辅助学习系统 共同计画主持人 2019.08 ~ 2022.07 教育部
2019 结合电子积木之游戏治疗营队在注意力缺陷过动症儿童之应用 计画主持人 2019.01 ~ 2019.12 财团法人新代教育基金会
2018 注意力缺陷过动症儿童绘本教学 计画主持人 2018.01 ~ 2018.12 财团法人新代教育基金会
2017 智慧电子芯片发展计画 专家谘询 2017.01 ~ 2018.12 工业技术研究院
2017 乐高在特殊需求学生之应用 谢协君 计画主持人 2017.01 ~ 2017.12 财团法人新代教育基金会
2016 智慧转能/储能系统驱控与管理模组技术开发计画 专家谘询 2016.01 ~ 2018.12 工业技术研究院
2016 国小智能障碍儿童艺术统合课程 谢协君 计画主持人 2016.01 ~ 2016.12 财团法人新代教育基金会
2015 让孩子能专心的电子书建构计画 主持人 2015.08 ~ 2016.07 教育部
2015 发展障碍儿童认知及动作辅导方案 计画主持人 2015.01 ~ 2015.12 财团法人新代教育基金会
2014 特教师资生服务学习计画 共同主持人 2014.08 ~ 2015.07 教育部
2014 乐高积木教学对感觉处理障碍儿童注意力及视动统整之教学能力培育计画 主持人 2014.08 ~ 2015.07 教育部
2014 发展障碍儿童认知及动作辅导方案 谢协君 主持人 2014.01 ~ 2014.12 财团法人新代教育基金会
2014 操作式教具培养国小注意力缺失儿童之专注力和视动能力 谢协君 计画主持人 2014.01 ~ 2014.12 财团法人新代教育基金会
2006 发展迟缓儿童玩具选用检核表之建构，NSC95-2614-B-030-001 谢协君 计画主持人 2006.08 ~ 2007.07 行政院国科会
年度 名称 发表日期 全部作者
103年气功、感觉统合注意力训练课程班 2014-08-25
103年专注力训练-数学营队 2014-06-17
103年乐高积木训练班 2014-02-14
103年知觉动作训练班 2014-02-14
国家 学校名称 系所 学位
中华民国 中山医学院 复健医学系 职能治疗学士
美国 纽约大学 职能治疗发展障碍组 职能治疗发展障碍组硕士
中华民国 国立彰化师范大学 特殊教育研究所 身心障碍组博士
服务机关名称 单位 职务 期间
新竹教育大学 特教中心 特殊教育谘询服务专线及个案辅导谘询教师 2007.01 ~ 2007.12
内政部儿童局 发展迟缓儿童早期疗育服务推动小组委员 0000.01 ~ 迄今