| 113学年度 |
江采倪 |
轻度身心障碍者农业就业培训现状—以手心翻转农场为例 |
黄泽洋 |
| 113学年度 |
陈怡蓁 |
国中学习障碍学生不同家庭背景对寒暑期学习活动需求之调查研究—以新竹市为例 |
黄泽洋 |
| 113学年度 |
陈贞伃 |
桃园市国中特殊教育心理评量人员鑑定工作执行现况及压力感知调查研究 |
孙淑柔 |
| 113学年度 |
刘立晴 |
以经颅都卜勒超音波探讨阅读困难儿童的语言功能大脑偏侧化 |
许馨仁 |
| 113学年度 |
王盈文 |
学前融合教师于多层级系统支持中对幼儿社会发展看法之相关研究 |
朱思颖 |
| 112学年度 |
张耘嫕 |
4-5岁习华语儿童之大脑语言功能侧化及语言能力 |
许馨仁 |
| 112学年度 |
侯欣岑 |
自闭症与一般幼儿的社会行为之个案研究：比较音乐及游戏活动 |
翁嘉逊 |
| 112学年度 |
郑茹谦 |
作息本位模式提升集中式特教班特殊幼儿功能性目标之行动研究 |
朱思颖 |
| 112学年度 |
曾丽心 |
习华语发展性语言障碍儿童程序学习之探讨 |
许馨仁 |
| 112学年度 |
林宜蓁 |
自闭症年轻成人休閒活动参与现况之调查研究 |
翁嘉逊 |
