年度	2004
全部作者	孟瑛如
论文名称	邱瑜萱、孟瑛如（2004，May）：注意力融入阅读理解教学对学习障碍伴随注意力缺陷学生的阅读理解学习成效及分心行为之影响－以彰化县为例。2004特殊教育学术研讨会论文集，160-166。发表于2004特殊教育学术研讨会。台湾，台湾师范大学。
语言	中文