年度	2022
全部作者	孟瑛如
论文名称	梁毅、孟瑛如(2022)。国小国语与数学教科书词频与册别差距会如何影响国小阅读障碍学生的度量衡量词学习呢？2022融合教育与无障碍学习科技国际学术研讨会。台湾，台中教育大学。
语言	中文