年度	2019
全部作者	孟瑛如/刘序泽
论文名称	刘序泽、孟瑛如(2019)。功能性动作训练融入数学补救教学课程对国小学习障碍学生课堂注意力提升之研究。特教论坛，26，42-57。
语言	中文