年度 2010
计画名称 RTI理念融入阅读理解网络教材设计以提升阅读障碍学生转介前介入阅读成效提升之可行性研究(2/2)
参与人 孟瑛如
职称/担任之工作 主持人
计画期间 2010.08 ~ 2012.07
补助/委讬或合作机构 国科会
语言 中文