年度
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姓名
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论文题目
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指导教授
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110学年度 | 谢瑜庭 | 习华语发展性语言障碍儿童之工作记忆与表达性句法 | 许馨仁 |
109学年度 | 黄安庆 | 绘本结合扩增实境教学提升国小自闭症学生人际互动能力之成效 | 孙淑柔 |
99学年度 | 程匀芳 | 绘本教学对高职智能障碍学生两性交往知识与态度成效之研究 | 李翠玲 |
108学年度 | 梁雯媛 | 总统教育奖身心障碍得主成功因素之探讨 | 孟瑛如 |
97学年度 | 杨佩蓁 | 网络教材于国小特殊教育课程中使用现况之研究 | 孟瑛如 |
103学年度 | 彭琬琳 | 结合环境设置检核表之知觉动作训练课程对知动协调障碍儿童在平衡动作表现之成效研究 | 谢协君 |
101学年度 | 傅洁芳 | 结合任务导向式动作训练之职业教学法对智能障碍者于工作所需的动作技巧之影响-以擦拭为例 | 谢协君 |
93学年度 | 卢家宜 | 结合以词带字、视听提示、重复练习策略之电脑辅助教学方案对中度智障学童识字成效之研究 | 孙淑柔 |
98学年度 | 林芳郁 | 组字规则以及声韵运作对国小学童字词辨识的影响 | 朱人茜 李俊仁 |
92学年度 | 刘碧如 | 社会故事教学法对增进国中轻度自闭症学生同侪互动行为之成效研究 | 陈国龙 |