年度
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姓名
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论文题目
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指导教授
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107学年度 | 陈婉真 | 低成就弱势学童补救教学介入之数学成就表现与自我价值之研究-以博幼基金会国小学童为例 | 朱思颖 |
107学年度 | 吴欣如 | 以辅助沟通系统提升语言发展迟缓幼儿沟通能力之研究 | 朱思颖 |
108学年度 | 黄莉捷 | 以桌上游戏为互动媒介对国小普通班自闭症学童同侪接纳与正向互动之研究 | 朱思颖 |
110学年度 | 温静宜 | 以家庭为中心之桌上游戏对发展迟缓儿童认知能力影响之研究 | 谢协君 |
100学年度 | 郭威廷 | 交互式电子白板融入动态评量对国小学习障碍学生阅读理解成效之研究 | 李翠玲 |
101学年度 | 陈逸芬 | 交互式电子白板融入分数课程对国小轻度智能障碍学生学习成效之研究 | 孙淑柔 |
99学年度 | 陈蓉洁 | 中北部八县市启智班教师专业知能之调查 | 孙淑柔 |
99学年度 | 杨小平 | 不同阅读障碍亚型学习行为特征之比较研究-以桃园县国小学生为例 | 孟瑛如 |
101学年度 | 许舒淳 | 不同虚拟教具教学对提升国小低成就学童位值概念之成效研究 | 陈国龙 |
96学年度 | 曾煜程 | 三阶段知动平衡教学应用在启智班平衡问题学生之成效与评量 | 李翠玲 黎俊彦 |