年度
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姓名
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论文题目
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指导教授
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101学年度 | 许菁蕙 | 鹰架策略结合故事教学提升智能障碍学生口语叙事能力之研究 | 薛明里 |
96学年度 | 黄丽珠 | 鹰架式语言教学结合多媒体对国小中度智能障碍学生口语表达能力学习效果之研究 | 孙淑柔 |
106学年度 | 罗宇真 | 高频字优先教学法对国小阅读障碍学生识字学习成效之探讨 | 孟瑛如 |
106学年度 | 林晋维 | 高职特教班综职科学生「家长满意度」与「特教教师专业知能」之关系-以SNELS数据库为例 | 孙淑柔 |
108学年度 | 罗芳旻 | 高中学术与艺才性向学生正向心理健康、情绪智能与学习态度之研究 | 黄泽洋 |
109学年度 | 林绣敏 | 体验学习实施方案对提升特殊需求同侪正向互动关系与接纳态度之研究 | 朱思颖 |
99学年度 | 朱志清 | 非语文学习障碍学生学习行为特征之探讨 | 孟瑛如 |
101学年度 | 王心颐 | 电脑游戏结合特殊开关对脑性麻痺儿童惯用手动作表现影响之探究 | 谢协君 |
92学年度 | 吴雅琪 | 电脑融入解题策略教学对国小数学学习困难学生解题成效之研究 | 孟瑛如 |
98学年度 | 陈怡君 | 电脑融入故事结构教学法增进国小轻度智能障碍学生阅读理解成效之研究 | 孙淑柔 |