年度
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姓名
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论文题目
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指导教授
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104学年度 | 邱彦翔 | 国小资源班身心障碍学生家庭背景与学习态度及学习成就之相关研究 | 黄泽洋 |
106学年度 | 何皓婷 | 国小身心障碍学生学校适应与普通班教师特教专业知能之研究-以特殊教育长期追踪数据库为例 | 孙淑柔 |
103学年度 | 叶香南 | 国小身心障碍课后照顾班学生实施乐高融入社交技巧教学对社交技巧与视-动统整能力之成效 | 黄泽洋 |
107学年度 | 朱惠甄 | 国小身心障碍资源班教师对特教行政支持网络支援服务现况与需求之调查研究 | 孟瑛如 |
105学年度 | 陈欣宜 | 国小身心障碍资源班高年级学生性知识、性态度与性自我效能之调查研究 | 孟瑛如 |
96学年度 | 丁郁音 | 国小身心障碍类特殊教育教师评选网络教材指标之研究 | 孟瑛如 |
94学年度 | 田仲闵 | 国小阅读理解困难儿童在不同体裁文章的阅读理解学习成效之探讨—文章结构分析策略之应用 | 孟瑛如 |
97学年度 | 巫欣华 | 国小高年级数学学习障碍学生整数计算错误类型之研究 | 孟瑛如 |
99学年度 | 孙美铃 | 国小高年级听障生性知识、性态度及性教育需求之调查研究 | 薛明里 |
99学年度 | 靳彦鋐 | 国民中小学语文型与非语文型学习障碍学生在魏氏四版 (WISC-IV)表现特征之研究 | 孟瑛如 |