硕班论文

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年度
姓名
论文题目
指导教授
99学年度 吴健忠 自闭症孩子的父亲学习特殊教育之历程 薛明里
110学年度 卓容安 幼儿园教师运用全方位学习设计提升幼儿于融合情境参与之行动研究 朱思颖
109学年度 刘铧傛 数据本位教学对提升阅读理解能力成效之研究：以国小五年级资源班学生为对象 孔淑萱 
107学年度 刘锦昌 国小资源班IEP个案管理实施现况调查 黄泽洋
102学年度 刘兰瑛 影响国小普通班教师教导身心障碍学生专业知能与胜任感因素之研究：由特殊教育长期追踪数据库分析 孔淑萱 
99学年度 刘育青 创造性问题解决模式应用于国中行为困扰研究 许瑛珍
92学年度 刘碧如 社会故事教学法对增进国中轻度自闭症学生同侪互动行为之成效研究 陈国龙
105学年度 刘晴雯 大专院校身心障碍学生对资源教室服务品质知觉之调查研究 孟瑛如
106学年度 刘序泽 功能性动作训练对国小学习障碍学生课堂注意力提升之研究 孟瑛如
101学年度 傅洁芳 结合任务导向式动作训练之职业教学法对智能障碍者于工作所需的动作技巧之影响-以擦拭为例 谢协君