年度
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姓名
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论文题目
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指导教授
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104学年度 | 林德媛 | 苗栗县国小普通班教师之支持系统对身心障碍学生态度与身心障碍学生学校适应之关系 | 黄泽洋 |
104学年度 | 王诗玮 | 运用Super Skills 课程提升中重度智能障碍学生社交技巧成效之研究 | 孟瑛如 |
104学年度 | 黄意真 | 国小三年级普通班身心障碍学生学习成果与其普通班教师特教专业知能之关系-以特殊教育长期追踪数据库为例 | 孙淑柔 |
104学年度 | 王琼翎 | 原住民文化融入教学对国小特殊教育不分类巡回辅导班学童提升数学能力之成效 | 李翠玲 |
105学年度 | 徐莉芬 | 探究典范资优教师之教学理念与实践 | 黄泽洋 |
105学年度 | 张雅琪 | 气功训练课程对注意力缺陷过动症儿童注意力与冲动控制成效之研究 | 谢协君 杨仕哲 |
105学年度 | 张益华 | 桃竹苗地区高中职教育阶段特教班试行新修订特殊教育课程大纲实施现况之研究 | 李翠玲 |
105学年度 | 黄婷怡 | 学前特教巡回辅导教师对发展迟缓幼儿实施课程调整之调查研究─以中部地区为例 | 谢协君 |
105学年度 | 黄冠蓉 | 国小数学低成就儿童心理数线测验表现之追踪 | 陈国龙 |
105学年度 | 陈欣宜 | 国小身心障碍资源班高年级学生性知识、性态度与性自我效能之调查研究 | 孟瑛如 |