| 100学年度 |
吕绣婷 |
国小特殊教育教师情绪智力对学校组织气氛及工作满意度的影响研究 |
孙淑柔 |
| 100学年度 |
陈虹君 |
国小普通班教师针对不同类型阅读困难学生于RTI阅读教学介入现况之 调查研究 |
孟瑛如 |
| 100学年度 |
吴侦维 |
电子绘本教学对发展迟缓儿童之口语理解能力提升成效 |
谢协君 |
| 99学年度 |
陈蓉洁 |
中北部八县市启智班教师专业知能之调查 |
孙淑柔 |
| 99学年度 |
程匀芳 |
绘本教学对高职智能障碍学生两性交往知识与态度成效之研究 |
李翠玲 |
| 99学年度 |
黄文军 |
启聪学校高职部学生就业准备度之研究 |
薛明里 |
| 99学年度 |
孙美铃 |
国小高年级听障生性知识、性态度及性教育需求之调查研究 |
薛明里 |
| 99学年度 |
吴健忠 |
自闭症孩子的父亲学习特殊教育之历程 |
薛明里 |
| 99学年度 |
杨小平 |
不同阅读障碍亚型学习行为特征之比较研究－以桃园县国小学生为例 |
孟瑛如 |
| 99学年度 |
靳彦鋐 |
国民中小学语文型与非语文型学习障碍学生在魏氏四版 (WISC-IV)表现特征之研究 |
孟瑛如 |
