年度	2015
全部作者	李易儒
论文名称	谢协君、李易儒、林晓怡、吴易蓁、王怡苹（2015）。以打字沟通为支持策略应用于低口语自闭症沟通需求学生之个案研究。2015教育创新国际学术研讨会：教育发展与产学合作。新竹：新竹教育大学。（2015,11,28）
档案	李易儒.jpg
语言	中文