期刊论文

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年度 论文名称
2005 孙淑柔、卢家宜(2005)。电脑辅助教学对智障学童识字教学之探讨。国小特殊教育,40,51-59。
2005 谢协君、何东墀、吴训生 (2005)。专科阶段肢体障碍学生赋权之研究,特殊教育学报,21,129-156。
2005 Huang,K.Y.A.(2005). A multi case study of inclusive schooling in Taipei: The current status,barriers and supports and the expected role of educational leaders. 师大学报教育类( TSSCI , 师大学报 52(2) 教育类 )。
2005 黄泽洋(2005):以预防性辅导策略建构资优生情意教育课程。载于屏东教育大学特殊教育中心主编之「特殊教育文集(七)」(页229-248)。屏东。
2005 吴淑美(2005):如何在普通班融入特殊生:教学策略介绍。融合教育短信,第十三期。财团法人福荣融合教育推广基金会。
2005 吴淑美(2005):如何在融合班执行中重度障碍学生之个别化教育方案。融合教育短信,第十二期。财团法人福荣融合教育推广基金会。
2005 陈志平,孟瑛如(2005):多元评量结合情绪辅导对慈辉班学生情绪智力与学校生活适应之效果研究。特殊教育研究学刊(TSSCI),28,25-48。
2005 吴雅琪,孟瑛如(2005):资讯融入解题策略教学对国小数学学习障碍学生乘除法文字题解题成效之研究。特殊教育学报,21,103-128。
2005 孟瑛如,邱佳宁(2005):学习障碍学生写作教学法介绍。国小特殊教育,69-80。
2005 吴东光、洪铭聪、汤长裕、孟瑛如(2005):IEP电脑化之功能性探讨-以有爱无碍电脑化 IEP 系统为例。2005年中华民国特殊教育学会年刊,241-258。