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劉蘭瑛、孔淑萱。影響國小普通班教師教導身心障礙學生之專業知能及勝任感因素調查研究。2013創新教育國際學術研討會 (Educational Innovation International Conference: Curriculum, Instruction, and Industry-Academy Cooperation)。新竹：國立新竹教育大學，2013年，11月29~30日。, |
| 2013 |
林芷婧、陳國龍、張雅琪(2013)。虛擬教具教學對國小輕度智能障礙學生200以內數的規律概念學習成效之研究。2013第五屆科技與數學教育學術研討會論文集，台中。, |
| 2013 |
陳國龍、吳品青(2013) 。 學習障礙學生與智能障礙學生在非語文智力測驗(TONI)以及魏氏兒童智力測驗之表現。第九屆海峽兩案應用統計學術研討會，新竹。, |
| 2013 |
陳國龍、袁媛、吳品青(2013) 。Taiwanese first and second graders` numerical estimation on the mental number line. International Conference on Psychology, Management and Social Science (PMSS 2013), 大陸深圳,2013/01/23~2013/01/24。, |
| 2012 |
Literacy review of subtyping Chinese developmental dyslexia, 8th Annual Conference of Taiwan Academy of Learning Disabilities, Kaohsiung, Taiwan |
| 2012 |
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| 2012 |
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| 2012 |
Wong, J., & Lo, J.-L., Occupation-focused intervention for Autistic children with Tourette’s syndrome., Taiwan Occupational Therapy Association, Taipei, Taiwan |
| 2012 |
Wong, J., & Lo, J.-L., Using occupations to facilitate social integration for children with Autism., 5th Occupational Science Symposium, Taichung, Taiwan |
| 2012 |
昝佳欣、李姿韻、吳旻珊(2012)。運用教具檢核表在課堂中選擇合適教具之成效-以一名六歲腦性麻痺學生為例。2012創新教育暨電腦與網路科技在教育上的應用國際研討會。新竹：國立新竹教育大學。(2012,12,2)。, |
