| 2004 |
吳淑美（2004）：計畫金字塔模式：一有效的融合教育模式。融合教育簡訊，第十一期。財團法人福榮融合教育推廣基金會。 |
| 2004 |
吳淑美（2004）：透過視覺提示教導自閉症兒童閱讀，融合教育簡訊，第九期。財團法人福榮融合教育推廣基金會。 |
| 2004 |
吳淑美（2004）：特殊幼兒之遊戲治療，融合教育簡訊，第十期。財團法人福榮融合教育推廣基金會。 |
| 2004 |
孟瑛如、鍾曉芬(2004)：魏氏兒童智力量表第三版（WISC-III）對學習障礙學生的診斷功能之探析。特殊教育研究學刊（TSSCI），26，319-341。 |
| 2004 |
孟瑛如、吳東光(2004)：資源班教師對IEP電腦化之接受度與應用現況探析。特殊教育研究學刊，26，61-87。 |
| 2003 |
李翠玲(2003)。個別化教育計畫(IEP)內容清晰度之問題與對策。桃竹區特殊教育。1，4-8。 |
| 2003 |
李翠玲(2003)。九年一貫課程與特殊教育教材之發展。國教世紀，207,5-12。 |
| 2003 |
陳志平、李翠玲(2003)。以感覺統合觀點談特殊兒童之直排輪溜冰訓練。國教世紀，207,41-48。 |
| 2003 |
李翠玲(2003)。多感官環境對多重障礙教育之啟示與應用。國小特殊教育，36，10-17。 |
| 2003 |
朱人茜(2003)：腸胃消化系統的認識與照顧技巧。特殊教育專輯國立新竹師範學院特教中心出版，待出版中。 |
