Personal Journal

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Year Paper Title
2007 李翠玲(2007)。盲聾生溝通技能探討。特教園丁季刊,23(4), 1-6。
2007 李翠玲、黎俊彥、曾煜程 (2007)。特殊學生之平衡能力評估與介入支援。 花蓮特教,38,37-41。
2007 孫淑柔(2007)。從夥伴模式探討國小啟智班學生家長參與之研究。新竹教育大學教育學報,24(1),85-107。
2007 唐紀絜、 謝協君、林千惠、林宏熾、吳勝儒、簡言軒 (2007) 。特殊需求學生『個別化教育計畫』家長 - 學校伙伴關係與策略發展要素之探討。 特殊教育文集, 9 , 159-194 。
2007 黃國晏(2007)。A Multi Case Study of Inclusive Schooling in Taipei : Barriers and Supports , and the Expected Role of Educational Leaders。國立台灣師範大學師大學報,52,95-113。 (TSSCI)
2007 Schroeder, C., Scott, T.P., Tolson, H., Huang, T.(黃澤洋), & Lee, Y. (2007). A meta-analysis of national research: Effects of teaching strategies on student achievement in science in the United States. Journal of Research in Science Teaching, 44(10), 1436-1460.
2007 Kung, S. H. (2007). Predicting the Success on a State Standards Test for Culturally and Linguistically Diverse Students Using Curriculumn-based Oral Reading Measures. Unpublished doctoral dissertation. University of Minnesota, USA.
2007 蘇妍如,吳東光,孟瑛如(2007):應用決策樹於學習障礙鑑定之評估。Journal of Information Technology and Application (JITA),2(2),93-107。
2007 曾瓊瑩,孟瑛如,吳東光(2007):身心障礙資源班教師在網路上分享自編教材情形及其動機之初探。特教論壇,2,56-69。
2007 吳東光,孟瑛如(2007):資訊科技於輔助特教診斷暨支援特教行政與教學之應用。教育資料與研究,78,205-226。