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朱惠甄、孟瑛如(2014)。資訊科技融入特殊教育現況與趨勢探討。特教論壇，17，52-71。 |
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蕭瑞玲、孟瑛如(2014)。探討音樂活動對於特殊需求兒童聽覺處理能力訓練之效益。特教論壇，17，17-37。 |
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李翠玲(2014)。替代評量在特殊教育之意涵與其在個別化教育計畫之撰寫應用。台東特教，39, 1-5。 |
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李翠玲、黃澤洋（2014）。自閉症學童輔助溝通系統介入成效:系統性回顧與後設分析。特殊教育與輔助科技學報，7，23-50。 |
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程勻芳、李翠玲（2014）。繪本教學對高職階段中度智能障礙學生兩性交往知識與態度成效之研究。特殊教育學報， 39, 53-80。 （TSSCI） |
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陳蓉潔、孫淑柔（2014）。國中小啟智班教師知覺專業知能的具備程度及需求情形之研究。師資培育與教師專業發展期刊，7（2），97-122。 |
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吳盈瑤、孫淑柔（2014）。臺中市家長參與身心障礙幼兒轉銜服務之調查研究。特殊教育學報，39，1-30。【TSSCI】 |
