年度
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姓名
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論文題目
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指導教授
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104學年度 | 閔宸毅 | 遊戲式部首識字教學法對國小識字障礙學生識字學習成效之研究 | 孟瑛如 |
103學年度 | 楊書萍 | 透過電腦中介傳播探討自閉症學生人際互動能力研究-以FACEBOOK為例 | 陳國龍 |
102學年度 | 范祐慈 | 透過特教新課綱語文領域目標之識字教材分析對識字障礙學生識字成效之研究 | 謝協君 |
93學年度 | 曾瓊瑩 | 身心障礙資源班教師藉資訊科技分享自編教材動機之研究 | 孟瑛如 |
103學年度 | 張芷育 | 身心障礙者為主題之圖畫書內容分析研究 | 李翠玲 |
104學年度 | 廖羿竣 | 身心障礙學生霸凌與身心壓力相關因素研究之初探 | 薛明里 |
104學年度 | 王宏元 | 身心障礙學生家長參與子女教育與親職效能感之相關研究:以特殊教育長期追蹤資料庫為例 | 孔淑萱 |
103學年度 | 鄧卉婷 | 融入操作式教具之數學活動對國小注意力缺失學童視動訓練之成效 | 謝協君 |
97學年度 | 林佳貞 | 虛擬教具教學對國小輕度智能障礙學生200以內數的規律概念學習成效之研究 | 陳國龍 |
106學年度 | 鄭詠馨 | 虛擬實境遊戲對增進國小階段學習障礙學生注意力及視-動協調能力之成效 | 謝協君 |