年度
|
姓名
|
論文題目
|
指導教授
|
---|---|---|---|
101學年度 | 張令宜 | 華德福教育之The Extra Lesson 形線畫與濕水彩活動對國小多重障礙學童運筆技巧之影響 | 謝協君 |
98學年度 | 李佩怡 | 華德福教育之數字節奏與故事教學策略應用於啟智班數學課之行動研究 | 李翠玲 |
97學年度 | 林玉娟 | 華德福教育在啟智班的應用與省思:一位初學者的行動研究 | 李翠玲 |
103學年度 | 蔡承茹 | 藝術統合教育課程對國小智能障礙學生視動統整能力及平衡能力之成效 | 謝協君 |
96學年度 | 徐任賢 | 藥物濫用青少年在魏氏成人智力量表(WAIS-III)上表現之研究-以北部某矯正機構為例 | 孟瑛如 |
106學年度 | 張建華 | 虛擬實境遊戲寶可夢對國小智能障礙學生提升注意力與手眼協調能力之成效 | 謝協君 |
106學年度 | 鄭詠馨 | 虛擬實境遊戲對增進國小階段學習障礙學生注意力及視-動協調能力之成效 | 謝協君 |
97學年度 | 林佳貞 | 虛擬教具教學對國小輕度智能障礙學生200以內數的規律概念學習成效之研究 | 陳國龍 |
103學年度 | 鄧卉婷 | 融入操作式教具之數學活動對國小注意力缺失學童視動訓練之成效 | 謝協君 |
104學年度 | 王宏元 | 身心障礙學生家長參與子女教育與親職效能感之相關研究:以特殊教育長期追蹤資料庫為例 | 孔淑萱 |