| 98學年度 |
李佩怡 |
華德福教育之數字節奏與故事教學策略應用於啟智班數學課之行動研究 |
李翠玲 |
| 98學年度 |
石淑萍 |
運用奧福教學理念於中重度智能障礙者音樂教學歷程之行動研究-以天使打擊樂團為例 |
李翠玲 |
| 98學年度 |
吳尚書 |
學齡前兒童身體活動量對動作發展之預測研究 |
江源泉 |
| 98學年度 |
孫愛華 |
新竹縣市國小普通班教師對疑似學習障礙學生實施介入-反應效果模式現況之調查研究 |
孟瑛如 |
| 98學年度 |
陳宇榛 |
復健機融合虛擬遊戲方案對腦性麻痺兒童上肢動作之訓練成效 |
謝協君 |
| 98學年度 |
吳昱蒨 |
桃竹苗地區國小藝術才能資優班學生網路使用行為、生活適應及學習適應之研究 |
黃國晏 |
| 98學年度 |
林芳郁 |
組字規則以及聲韻運作對國小學童字詞辨識的影響 |
朱人茜 李俊仁 |
| 98學年度 |
邱美雲 |
生命故事教學對提昇國小學習障礙學生生命概念理解及人事智能之研究 |
孟瑛如 |
| 98學年度 |
陳怡君 |
電腦融入故事結構教學法增進國小輕度智能障礙學生閱讀理解成效之研究 |
孫淑柔 |
| 98學年度 |
陳佳吟 |
字族文識字策略之電腦融入教學對國小輕度智能障礙學生識字教學之成效 |
孫淑柔 |
