Year	2016
Authors	Shu-Hsuan Kung
Paper Title	孔淑萱。運用同儕輔助學習策略提升國小學生閱讀理解能力之成效。第六屆海峽兩岸教師教育高端論壇暨第三屆新教育與新教師學術研討會 。台中：國立台中教育大學，2016年，11月26-27日。
Language	Chinese