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孟瑛如、丁郁音（2006）。學習障礙學生教育輔導手冊。新竹教育大學，新竹。 |
| 2006 |
孟瑛如、黃莉雯、沈美如（2006）。校園常見情緒與行為困擾問題之教養與處遇。新竹教育大學，新竹。 |
| 2006 |
《電醒世界的人－米爾格蘭突破社會心理學疆界的經典研究與傳奇人生》The Man Who Shocked the World: The Life and Legacy of Stanley Milgram。台北：遠流出版社（2006）。譯著 |
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袁媛、陳國龍（2006）。交互教學法-運用於故事性學習素材的教學。至聖鮮師，47，8-9。 |
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孟瑛如（2005）：過動兒的政策在哪裡？赤心會訊，7版，台灣赤子心過動症協會，台北。 |
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孟瑛如、吳東光及有愛無礙研究小組（2005）：電腦化IEP系統使用手冊（5.1版）。台北，教育部。 |
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簡吟文，孟瑛如，邱佳寧（2005）：資源班注意力訓練教材。新竹教育大學，新竹。 |
| 2005 |
孟瑛如，許慧貞，張貽琇，林淑惠（2005）：資源班教材設計－性教育篇。新竹教育大學，新竹。 |
| 2005 |
鄭人豪、孫淑柔（2005）：電腦化圖示策略對國小輕度智能障礙學生比較類加減法應用問題教學成效之研究。載於國立嘉義大學特殊教育學系編，2005特殊教育學術研討會論文集（183～207頁）。嘉義：國立嘉義大學特殊教育學系。 |
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陳國龍（2005）。「資源班教師」之建構主義理念與實際教學。竹師特教簡訊，42。 |
