Year	2009
Authors	Lee, Tsuey-Ling
Paper Title	曾煜程、李翠玲、黎俊彥(2009，11月)。三階段知動教學應用在啟智班平衡問題學生之成效。論文發表於於國立新竹教育大學所舉辦之「2009年臺灣教育學術研討會」。新竹市。
Language	Chinese