Year	2012
Authors	Meng, Ying-Ru
Paper Title	孟瑛如、吳東光、陳虹君(2012).RTI理念融入閱讀理解網路教學設計以提升閱讀障礙學生轉介前介入閱讀成效提升之可行性研究。國科會科教處資訊教育學門100年度專題研究計畫成果討論會。國科會科教處資訊教育學門100年度專題研究計畫成果討論會論文集，6。台灣，嘉南藥理科技大學
Language	Chinese