Year	2009
Authors	Sun, Shu-Jou
Paper Title	張建煌、孫淑柔（2009）。電腦化漸進提示策略對增進國小輕度智能障礙學生改變類加減法應用問題解題成效之研究，特殊教育與復健學報，20，53-73。
Language	Chinese